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Curso de Director de centros sociales (homologado)
Curso de Director de Centros de Servicios Sociales (Homologado) Online/ Semipresencial




OBJETIVOS

INFOREM, Instituto de Formación y Empleo organiza una nueva edición del curso Director de Centros Sociales.

El objetivo principal del curso es conseguir la habilitación para desarrollar las funciones de director de centros de servicios sociales

Título homologado por la Secretaría General Técnica de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.

El Reglamento de Registro de Directores de Centros de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid, aprobado por Decreto 226/2003, de 6 de Noviembre, establece en sus artículos 5 y 6 los requisitos para desarrollar las funciones de Director de Centro de Servicios Sociales, entre los que se encuentra el haber realizado las acciones formativas habilitantes para ello, que deberán ser homologadas en todo caso por la consejería competente en materia de servicios sociales.

En su artículo 16 el referido Reglamento establece cuáles son las acciones formativas habilitantes y en sus artículos 17 a 19 los requisitos, contenido y procedimiento para su homologación.
Adicionalmente, en sus artículos 10, 12, 16 y 19, el citado Reglamento atribuye a la Secretaría General Técnica de la Consejería competente en materia de servicios sociales la competencia para adoptar las resoluciones que sean procedentes relativas al Registro de Directores de Centros de Servicios Sociales, certificar los datos inscritos en el mismo, homologar las acciones formativas habilitantes para desarrollar las funciones de Director de Centro de Servicios Sociales.

 

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PROGRAMA

I. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

• La organización en la empresa. Criterios de organización. Organización adecuada según entornos. Dimensión de una unidad. Criterios para ubicar una unidad. Tipos de relaciones en toda organización.

• Selección. Fuentes de reclutamiento. Documentación previa y preselección. Sistemas de selección. Las pruebas de trabajo. Pruebas psicotécnicas. Test . La Entrevista de selección. Pruebas situacionales.

• Estrategia empresarial y política formativa. Metodología, tipos y técnicas de formación. El plan de formación. Diseño de la accion formativa. Control y seguimiento del plan. La auditoria formativa. Perfil y competencias esenciales del formador. Herramientas formativas: lugar, medios, materiales.

• Fundamentos del Derecho del Trabajo. Contratos temporales. Contrato de interinidad. Contratación en sustitución por anticipación de la edad de jubilación. Contrato de relevo. Efectos de la contratación temporal sucesiva o irregular. Contrato a domicilio. Contratos formativos. Contrato a tiempo parcial. Contrato de fijos discontinuos. Contrato Indefinido Ordinario. Contrato para el fomento de la contratación indefinida. Otras medidas de fomento de empleo. Requisitos de las empresas para acceder al programa de fomento de empleo. Incompatibilidad de las ayudas. Contrato para minusválidos.

• Suspensión del contrato. Excedencias. Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo. Movilidad funcional y geográfica. Extinción del contrato. Despido colectivo. Despido disciplinario. Expediente de regulación de empleo.

• Estructura del salario. Confección de Nóminas. Devengos. Deducciones. Retenciones. Boletines de cotización

II: HABILIDADES DIRECTIVAS

• La Dirección de los Servicios Sociales. Funciones y Responsabilidades del Director. Los componentes principales delas funciones de Dirección. Estilos de Liderazgo. Liderazgo carismático. Liderazgo transaccional y liderazgo transformador. Clima Organizativo. Inteligencia Emocional.

• Comunicación en las Organizaciones. El proceso de comunicación. La nueva comunicación. Presentación en público. Comunicación Oral. La comunicación verbal, la comunicación no verbal. Comunicación informal, comunicación formal. Comunicación vertical, comunicación horizontal. Canales y medios. Planes de comunicación interna. Comunicación a través de barreras del lenguaje. La comunicación en la relación paciente-profesional de la salud.

• Preparación y dirección de reuniones. Trabajo en equipo. Construcción de un equipo dinámico. Feed-back. Escucha activa. Expresión asertiva. Comunicación Grupal.

• El perfil del negociador. Proceso de Negociación. Aspectos estructurales. Aspectos dinámicos. Técnicas de negociación.

• Técnicas gerenciales. Enfoques de cambio en las empresas. Clima óptimo para el cambio. Tipología de intervenciones. Análisis de roles. Análisis transaccional. Empowerment. Calidad de vida en el trabajo. Enriquecimiento de tareas en las personas. Alargamiento de tareas. Sistemas sociotécnicos. Equipos de trabajo. Grupos T. Sesión de desarrollo intergrupal. Espejo de la organización. Enriquecimiento de tareas en los grupos. Círculos de calidad. Consulta de procesos. Clima organizacional. Sesión confrontación. Parrilla directiva. Dirección por objetivos. Control circular. Cultura organizacional. Vencer resistencias: los problemas del cambio

III: GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA

• Contabilidad del Centro. Introducción al análisis patrimonial, financiero y económico. Gestión Administrativa y Tributaria. Introducción al Impuesto de Sociedades.

• Control del Presupuesto. Objetivos del Presupuesto. La elaboración del presupuesto anual. Los presupuestos operativos. Estados financieros previsionales y gestión presupuestaria. Los estados financieros previsionales. Las desviaciones. El control de gestión. Análisis de las desviaciones.

• Conceptos financieros básicos. El entorno financiero de la empresa. Los recursos financieros de la empresa. Autofinanciación o financiación interna. Las amortizaciones. Reservas y provisiones. Decisiones financieras y autofinanciación. Financiación externa. Financiación bancaria. El crédito de proveedores. Modalidades de financiación a largo plazo. Modalidades de financiación a corto plazo.

• El presupuesto de tesorería. Las previsiones financieras. Gestión de cobros y pagos. El análisis ABC de clientes. Los impagados. Concesión de crédito a los clientes.

• Análisis de proyectos de inversión. Movimiento de fondos del proyecto. La evaluación económica. La evaluación estratégica.

IV: DIRECCIÓN TÉCNICA DE LOS CENTROS DE SERVICIOS SOCIALES

• Legislación Relativa a los Servicios Sociales Tipología de Destinatarios de los Servicios Sociales. Objetivos de la Atención en Servicios Sociales.

• Organizaciones de Consumidores. Derechos y Deberes de los usuarios de los servicios de los Centros sociales.

• Organización Técnica del Centro, Diseño y Mobiliario Gestión interna del Centro. Costes. Actividades. Archivos y bibliotecas.

• Organización funcional y orgánica de los Centros sociales. Gestión interna del Centro. Tipos de documentos.

V: ASISTENCIA SOCIAL Y DEPENDENCIA

• Planificación y Coordinación Sociosanitaria Servicios Integrales de Atención Sociosanitaria.

• Conceptualización y Evaluación de la Dependencia. Evaluación de las Necesidades Biopsicosociales de las
Personas Dependientes. Derechos de las Personas Dependientes. Intervención Psicosocial para la Integración y Convivencia Social y Familiar de la Persona Dependiente.

• Técnicas de asistencia en los Cuidados de Enfermería. Principios básicos de farmacología. Terapia con fármacos. Farmacología y geriatría. Denominación de los fármacos que actúan sobre los distintos aparatos y sistemas. Aspectos medico-legales

• Prestaciones de los Servicios Sociales a la Persona Dependiente en el Domicilio: Atención Domiciliaria, Atención Diurna, Programas de Respiro, Teleasistencia, Ayudas Instrumentales y Manutención.

• Atención Residencial como Sustitutivo del Cuidado en el Hogar Apoyo a las Familias y Cuidadores Informales

VI: CALIDAD EN LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS

• Fundamentos y Principios de la Calidad Total Diseño e Implementación de un Sistema de Planificación de Calidad Control y Evaluación de la Calidad en Servicios Asistenciales Gestión de la Calidad

• Normas de referencia del sistema de gestión de la Calidad. ISO 9001:2000. Estructura documental de la ISO
9001:2000. Manual de calidad. Procedimientos. Costes de Calidad. Análisis comparativo ISO 9001:1994 ISO 9001: 2000

• Fundamentos básicos de la calidad total. Prioridad por la calidad. Orientación al Cliente. Liderazgo. Desarrollo e involucración de las personas. Gestión interfuncional. Gestión por procesos. Mejora contínua e innovación. Metodología de mejora (modelo EFQM). NORMA ISO 9001:2000 Y 14001:1996.5S.

VII: SALUD LABORAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

• Gestión Preventiva del Centro Salud y Seguridad Laboral. Ergonomía y Psicosociología. (Nivel Básico de
Prevención de Riesgos Laborales)

• Conceptos generales sobre salud y trabajo. Riesgos Laborales. Prevención. Protección. Medicina en el Trabajo. Organización de la prevención. Delegados de prevención. Comité devigilancia y salud. Principios Ergonómicos en la legislación Española. Iluminación. Ruido. Vibraciones. Carga física. Carga mental. Factores psicosociales.

• Evaluación de Riesgos. Lugares de trabajo. Equipos de trabajo. Accidente de trabajo. Tipos de accidentes. Enfermedad profesional. Otros daños a la salud.

• Objetivos del plan de autoprotección. Estructura de planes de autoprotección. Técnicas de seguridad. Señalización. Equipos de protección individual. Prevención contra incendios. Planes de Emergencia y Evacuación.

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REQUISITOS DE ACCESO

El Curso Director de Centros Sociales está dirigido a todas aquellas personas que quieran desarrollar su carrera en el ámbito de la dependencia y dirección de centros de servicios sociales.

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TITULACIÓN

Inforem, Instituto de Formación y Empleo , como centro autorizado por la Comunidad de Madrid, otorgará el Título curso Director de Centros Sociales a aquellos alumnos que hayan superado el trabajo Fin de Curso.Título homologado por la Secretaría General Técnica de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.

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Tutorías

En toda formación, el sistema tutorial debe ser uno de los ejes fundamentales para un correcto seguimiento del programa, lo que implica disponer de profesionales altamente cualificados en distintas disciplinas para que el alumno pueda recoger toda la experiencia en los diversos campos y obtener el fin previsto: la empleabilidad.

El alumno puede acceder al servicio de tutorías por el medio de contacto que le resulte más cómodo o se adapte mejor a sus necesidades. Por teléfono, fax carta, correo electrónico o entrevista personal, su tutor le ayudara a planificar el estudio para alcanzar los objetivos del curso.

El tutor es una figura fundamental al cual dirigirse para exponer cualquier duda, solicitar asesoramiento o pedir opinión sobre cualquier aspecto o necesidad que se plantee.

El tutor mantiene con el alumno un contacto directo, permanente y personalizado que le permite hacer un seguimiento del ritmo de estudio de cada persona.

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La figura del director de centros sociales y su conveniencia

Los centros de servicios sociales juegan un papel crucial en el bienestar de las comunidades, ofreciendo asistencia a personas en situación de vulnerabilidad, como ancianos, personas con discapacidades o aquellos en riesgo de exclusión social. Ser director de un centro social implica asumir grandes responsabilidades, desde la gestión del personal hasta el diseño de programas de intervención. En los últimos años, la demanda de directores de centros sociales ha crecido, lo que ha llevado a un aumento en la oferta de cursos homologados para capacitar a los futuros líderes en este sector.

Estos cursos permiten a los participantes adquirir las competencias necesarias para dirigir un centro social, abordando aspectos legales, organizacionales y éticos. Además, gracias a la flexibilidad que ofrece la formación online, ahora es posible obtener la titulación sin sacrificar el tiempo personal o profesional.

¿Qué es un director de centros sociales y cuál es su rol?

El director de un centro de servicios sociales es la figura encargada de gestionar todos los aspectos operativos y estratégicos de la institución. Entre sus responsabilidades, se encuentran:

  • Supervisión de programas y servicios.

  • Gestión de equipos multidisciplinares.

  • Control de presupuestos y recursos financieros.

  • Asegurarse de cumplir con las normativas legales y éticas del sector.

  • Promover el bienestar y la calidad de vida de los usuarios.

Requisitos y homologación para ser director de un centro social

Históricamente, los cursos para directores de centros sociales requerían la homologación de forma estrictamente presencial. Sin embargo, los tiempos han cambiado, y ahora la homologación permite modalidades online, lo que facilita la formación a quienes no pueden permitirse pausar su actividad profesional.

Ventajas de realizar un curso online de dirección de centros sociales

La educación online ha crecido exponencialmente, y en el sector de los servicios sociales no es la excepción. Realizar un curso de dirección de centros sociales online tiene varias ventajas:

  • Flexibilidad horaria.

  • Acceso desde cualquier lugar.

  • Economía de recursos.

Clases en directo: Zoom y modalidades presenciales para una experiencia interactiva

Las clases en directo, ya sea mediante plataformas como Zoom o de manera presencial, ofrecen varias ventajas:

  • Interacción en tiempo real.

  • Networking.

  • Mayor compromiso.

Salidas laborales y oportunidades tras completar el curso

La demanda de directores de centros sociales ha aumentado significativamente. Al completar un curso homologado, se abren varias salidas laborales:

  • Director de centros para la tercera edad.

  • Coordinador de centros de día.

  • Gestor de programas sociales en ONGs.

  • Consultor en servicios sociales y atención sociosanitaria.

¿Por qué elegir un curso homologado?

Un curso homologado asegura que la formación cumple con los requisitos oficiales y mejora las oportunidades laborales en el sector.

Diferentes opciones de formación: presencial vs online

Ambas opciones tienen sus ventajas, y la elección dependerá de las necesidades de cada persona. La modalidad online ofrece flexibilidad, mientras que la presencial permite una experiencia más inmersiva.

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CLAUSTRO DE PROFESORES

María Isabel Vives Fernández

Licenciada en Derecho. Master en Recursos Humanos y Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales. Tutora del curso de Director de Centros de Servicios Sociales en los programas formativos de INFOREM e IMAFE.

Abel de la Fuente Díaz

Abogado y Consultor en ejercicio. Profesor del área de Gestión Laboral y Gestión Financiera en los programas formativos de INFOREM e IMAFE.

Eduardo Gil Iglesias

Subdirector General Adjunto de Relaciones Laborales Dirección General de la Función Pública. Ingeniería Química (Especialidad Gestión Industrial). Profesor en el área prevención de riesgos laborales en los programas formativos de INFOREM e IMAFE.

Martín Ochoa Díaz

Abogado Laboralista en ejercicio. Profesor del área de Gestión Laboral en los programas formativos de INFOREM e IMAFE.

Juan Carlos Hernández González

Director Técnico de Sistemas de Gestión. Licenciado en Ciencias Biológicas. Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales. Profesor de las áreas de Calidad y de Prevención de Riesgos Laborales en los programas formativos de INFOREM e IMAFE.

Juan Manuel Feíto Trillo

Gerente de Recursos Humanos y Consultor Formador independiente. Licenciado en Sociología. Diplomado en Psicología. Profesor del área de recursos humanos y habilidades directivas en los programas formativos de INFOREM e IMAFE.

Sonia Flores Rodriguez

Técnico Valorador de Dependencia. Terapeuta Ocupacional de la Comunidad de Madrid. Diplomado en Terapia Ocupacional. Profesora de las áreas de Asistencia Social y Dependencia y Dirección Técnica en los programas formativos de INFOREM e IMAFE.