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Curso Superior de Geriatría

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Aplicar las técnicas de organización de la documentación y de los recursos materiales de una
Unidad/Servicio.

Aplicar las técnicas de comunicación necesarias para establecer el contacto con pacientes, familiares y personal colaborador.

Aplicar las técnicas asistenciales en los cuidados terapéuticos de enfermería en las diferentes áreas de atención.

Aplicar la asistencia especializada al anciano.

 

MODULO 1

TEMA 1.ORGANIZACIÓN FUNCIONAL Y ORGÁNICA DE LOS CENTROS SANITARIOS

I. SISTEMAS SANITARIOS.
1. TIPOS DE MODELOS.
2. SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL.
3. PRINCIPIOS GENERALES DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD.
4. TIPOS DE CENTROS SANITARIOS DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD.
5. ESTRUCTURAS BÁSICAS DE SALUD.
II. GESTIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD. NUEVAS FORMAS DE GESTIÓN.
1. COMPLEMENTARIEDAD CON EL SECTOR PÚBLICO.
2. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
3. PIRÁMIDE DE GESTIÓN EN LA DIVISIÓN DE ENFERMERÍA. TIPOS DE DOCUMENTOS EN EL ÁMBITO SANITARIO Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES
I. TIPOS DE DOCUMENTOS EN EL SANITARIO.
II. FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS.
III. EL PRODUCTO ENFERMERO.
IV. GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES GESTIÓN OPERATIVA.

TEMA 2.TIPOS DE DOCUMENTOS EN EL ÁMBITO SANITARIO Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES.

I. TIPOS DE DOCUMENTOS EN EL ÁMBITO SANITARIO.
II. FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS.
III. EL PRODUCTO ENFERMERO.
IV. GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES EN LA GESTIÓN OPERATIVA.

MODULO 2.

TEMA 1.COMUNICACION Y ATENCION AL PACIENTE.

I. LA COMUNICACIÓN. INTRODUCCIÓN.
II. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN.
III. LA PALABRA COMO COMUNICACIÓN.
IV. ACOGIDA AL PACIENTE.

TEMA 2.HABILIDADES SOCIALES

I. INTRODUCCIÓN
II. DAR UNA NEGATIVA.
III. HACER CRÍTICAS.
IV. RECIBIR CRÍTICAS.
V. DAR Y RECIBIR OPINIONES AGRADABLES.
VI. CÓMO AFRONTAR EL CÓLERA.(DE ACUERDO CON AS DISTINTAS PERSPECTIVAS).
VII. ASERTIVIDAD
VIII. PSICOLOGÍA: LA MOTIVACIÓN
IX. ENTRENAMIENTO EN RELAJACIÓN.
X. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
XI. REESTRUCTURACIÓN COGNITIVA
XII. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ASERTIVA O AUTOAFIRMACIÓN.
XIII. AUTOCONCIENCIA
XIV. CONTROL EMOCIONAL
XV. AUTOMOTIVACION
XVI. EMPATÍA
XVII. MANEJO DE LAS RELACIONES

MODULO III

TEMA 1.NUTRICIÓN ENTERAL, RECOGIDA DE PRODUCTOS BIOLÓGICOS PARA ANALIZAR Y DRENAJES

I. NUTRICIÓN ENTERAL
1. INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES.
2. VÍAS DE ADMINISTRACIÓN.
3. MÉTODOS DE PREPARACIÓN Y DE ADMINISTRACIÓN.
4. COMPLICACIONES.
5. CUIDADOS.
II. RECOGIDA DE PRODUCTOS BIOLÓGICOS PARA ANALIZAR
1. NORMAS GENERALES.
2. TIPOS DE MUESTRAS: SANGRE, ORINA, HECES Y OTRAS MUESTRAS.
3. PREPARACIÓN DEL MATERIAL ESTÉRIL O NO ESTÉRIL.
4. CONSERVACIÓN Y TRANSPORTE.
5. NORMAS DE SEGURIDAD EN LA RECOGIDA

TEMA 2.TÉCNICAS DE ASISTENCIA EN LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA TÉCNICAS DE ASISTENCIA EN LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA

I. INTRODUCCIÓN
II. CONSTANTES VITALES
III. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS
1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE FARMACOLOGÍA.
2. TERAPIA CON FÁRMACOS.
3. FARMACOLOGÍA Y GERIATRÍA.
IV. DENOMINACIÓN DE LOS FÁRMACOS ACTÚAN SOBRE LOS DISTINTOS APARATOS SISTEMAS.
V. ASPECTOS MEDICO-LEGALES.
VI. FUNCIONES DE A.E.G.
VII. PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA

TEMA 3.PREPARACIÓN QUIRÚRGICA

I. INTRODUCCIÓN.
II. BLOQUE QUIRÚRGICO.
III. INSTRUMENTAL BÁSICO.
IV. CUIDADOS PREOPERATORIOS.
V. CUIDADOS POSTOPERATORIOS.
VI. CONSIDERACIONES ANTE DETERMINADAS TÉCNICAS.

MODULO IV

TEMA 1.CENTROS DE ASISTENCIA, LA GERONTOLOGÍA Y LA GERIATRÍA

I. CENTROS DE ATENCIÓN Y ASISTENCIA AL ANCIANO
1. INTRODUCCIÓN.
2. ORDENACIÓN DE SERVICIOS PARA LA ATENCIÓN SANITARIA A LAS PERSONAS MAYORES.
3. GRADO DE DEPENDENCIA DE LAS PERSONAS MAYORES.
4. CENTROS DE DÍA.
5. CENTROS RESIDENCIALES.
BIBLIOGRAFÍA.
II. LA GERONTOLOGÍA Y SU CONCEPTO
1. INTRODUCCIÓN.
2. ASPECTOS BIOLÓGICOS DE LA ANCIANIDAD. ASPECTOS PSICO-SOCIALES DE LA ANCIANIDAD.
III. LA GERIATRÍA
1. INTRODUCCIÓN.
2. VALORACIÓN GERIÁTRICA.
3. PATOLOGÍAS Y PROBLEMAS DERIVADOS DEL ENVEJECIMIENTO.
A. CAÍDAS EN EL ANCIANO.
B. SÍNDROME DEL INMOVILISMO.
C. SÍNDROME CONFUSIONAL AGUDO.
D. DETERIORO COGNITIVO. DEMENCIAS.
E. PARKINSON.
F. CUIDADOS DEL ENFERMO CON ICTUS.

TEMA 2.TERAPIA OCUPACIONAL Y ABUSO AL ANCIANO

I. TERAPIA OCUPACIONAL
1. INTRODUCCIÓN.
2. TERAPIA OCUPACIONAL Y LA GERIATRÍA. TIPO DE MATERIAL USADO EN TERAPIA OCUPACIONAL.
II. ABUSO Y MALTRATO AL ANCIANO
1. INTRODUCCIÓN.
2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN.
3. INFLUENCIA SOCIAL.
4. ÉTICA DE LOS CUIDADOS GERIÁTRICOS. TERAPIA OCUPACIONAL Y ABUSO AL ANCIANO

MODULO V.

TEMA 1.CUIDADOS BÁSICOS DE GERIATRIA

I. NECESIDADES FUNDAMENTALES DE LA PERSONA.
II. CONCEPTOS DE SALUD Y ENFERMEDAD.
III. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA CADENA EPIDEMIOLÓGICA. TRANSMISIÓN DE INFECCIONES.
IV. LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE MATERIAL.
V. LA HABITACIÓN HOSPITALARIA.

TEMA 2.CUIDADOS BÁSICOS DE GERIATRIA II

I. LA PIEL COMO ÓRGANO DE PROTECCIÓN ANTE LAS INFECCIONES.

TEMA 3.NUTRICION

I. NUTRICIÓN.
1. FUNDAMENTOS SOBRE NUTRICIÓN.
2. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.
3. DIGESTIÓN DE LOS ALIMENTOS.
4. INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS EN LOS ESTADOS DE SALUD.
5. NORMAS DE MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS.
6. DIETAS TERAPÉUTICAS.
7. ALTERACIONES NUTRICIONALES.
8. MEDIDAS A TENER EN CUENTA POR EL PROFESIONAL EN GERIATRÍA.

TEMA 4.ELIMINACIÓN

I. INTRODUCCIÓN.
II. ELIMINACIÓN URINARIA.
III. ELIMINACIÓN INTESTINAL.

TEMA 5.MOVILIZACIÓN. TÉCNICAS DE SEGURIDAD

I. INTRODUCCIÓN.
II. NORMAS BÁSICAS DE MECÁNICA CORPORAL.
III. FACTORES QUE AFECTAN A LA FUNCIÓN MOTORA NORMAL.
IV. PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA FUNCIÓN MOTORA.
V. SÍNDROME DEL INMOVILISMO EN EL ANCIANO.
VI. VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN MOTORA.
VII. TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DE ANCIANOS.
VIII. COMODIDAD Y SEGURIDAD.
IX. TIPOS DE VENDAJE.
X. ACTIVIDADES DEL PROFESIONAL EN GERIATRÍA.
ANEXOS:
1. RECUPERACIÓN DE LA MOVILIDAD.
2. EJERCICIOS DE MOVILIZACIÓN PASIVA.
3. EJEMPLO DE EJERCICIOS ACTIVOS.
4. RESUMEN DE LAS MOVILIZACIONES MÁS DESTACADAS.
5. LOS MASAJES.

TEMA 6.CUIDADOS POST-MORTEM

I. INTRODUCCIÓN.
II. LA MUERTE Y EL DUELO.
III. LA MUERTE.
IV. LA PÉRDIDA.
V. EL DUELO.
VI. CONSIDERACIONES DE MUERTE EN EL ANCIANO.
VII. ENFERMEDAD TERMINAL Y EL ANCIANO MORIBUNDO.
VIII. ASPECTOS ÉTICO-LEGALES DE LAS INTERVENCIONES RELACIONADAS CON EL FINAL DE LA VIDA.
IX. ASISTENCIA POST-MORTEM.
X. ATENCIÓN DE LOS PROFESIONALES EN GERIATRÍA.
ANEXOS:
COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA.

 

MANUALES DE ESTUDIO

Uno de los pilares de una formación a distancia o semipresencial de calidad es el cuidado especial en el material de estudio que se entrega a cada alumno. Las unidades didácticas están perfectamente estructuradas, resaltando los conceptos más importantes a través de cuadros y esquemas y aclarando las materias más complejas mediante numerosos ejemplos y casos prácticos resueltos. En el desarrollo de las materias de estudio se aplican las técnicas pedagógicas más avanzadas con el único objetivo de transmitir los conocimientos necesarios facilitando al mismo tiempo su asimilación. Por otro lado, el sistema de hojas recambiables constituye una garantía de actualización permanente de los contenidos y facilita el manejo y la consulta de la materia en cualquier momento.

TITULACIÓN

El alumno obtendrá el Título de TECNICO SUPERIOR EN GERIATRÍA expedido por INFOREM, acreditado a nivel nacional e internacional (Exp. nº Inf. 94/22/9/00/11/06/01) y Exp. nº Inf. 94/22/4/9/00/11/06/01).

TUTORIAS En toda formación, el sistema tutorial debe ser uno de los ejes fundamentales para un correcto seguimiento del programa, lo que implica disponer de profesionales altamente cualificados en distintas disciplinas para que el alumno pueda recoger toda la experiencia en los diversos campos y obtener el fin previsto: la empleabilidad. El alumno puede acceder al servicio de tutorías por el medio de contacto que le resulte más cómodo o se adapte mejor a sus necesidades. Por teléfono, fax carta, correo electrónico, su tutor le ayudara a planificar el estudio para alcanzar los objetivos del curso. El tutor es una figura fundamental al cual dirigirse para exponer cualquier duda, solicitar asesoramiento o pedir opinión sobre cualquier aspecto o necesidad que se plantee. El tutor mantiene con el alumno un contacto directo, permanente y personalizado que le permite hacer un seguimiento del ritmo de estudio de cada persona.